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Filosofia de la Educación - Octavi Fullat

Fullat sostiene que la filosofía de la educación es un “saber globalizador comprensivo y crítico, de los procesos educacionales, que facilita presupuestos antropológicos, epistemológicos y axiológicos, amén de producir análisis críticos”. 

Un concepto analítico que surge como disciplina globalizadora de lo educativo, y parte de la idea central de la educación como actividad. Así parte el estudio de dicho autor, mismo que va desarrollando en torno a las convergencias y diferencias entre las teorías científicas que envuelven a la educación como tal. 

Tras una explicación esquemática de la teorización educativa y los saberes que engloba, reconoce que la filosofía si bien no resuelve dificultades de tipo empírico, si forma parte de esa necesidad que enfrenta el hombre al enfrentarse cotidianamente a diversos obstáculos, problemáticas y aflicciones.

Tabla de Contenido: [184 Pág.]
  1. La educación es un dato
  2. La reflexión filosófica sobre la educación
  3. Estructura educanda del ser humano
  4. Finalidades antropológicas de la educación
  5. Pedagogías de la esencia
  6. Pedagogías de la existencia
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