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Metodología de la investigación: Administración, economía, humanidades y ciencias sociales, 3ra Edición – César Augusto Bernal Torres

Written By Alexis Llontop on viernes, 21 de noviembre de 2014 | 17:31

Para los expertos en desarrollo integral de las sociedades, la falta de competitividad, tanto de las personas como de los sectores productivos de los países en desarrollo, obedece a la carencia de una cultura de la investigación y al menosprecio por la actividad investigativa, las cuales a su vez se explican por la debilidad del sistema educativo en este campo y por la actitud del mismo frente a su misión fundamental como motor dinamizador del desarrollo social.

Dada la importancia que en la sociedad actual tiene la apropiación y la generación de co­nocimiento, toda sociedad y en particular toda persona está abocada a aprender los principios básicos del método científico, a reflexionar y a actuar con consistencia si quiere jugar un papel protagónico y ser artífice de su propio proyecto de vida.

En virtud de lo ya mencionado, desarrollar actitudes y destrezas para la investigación cien­tífica es una necesidad ineludible que debe ser objeto de reflexión y acción para gobernantes, dirigentes empresariales y para cada persona en particular, pero, principalmente, para la comu­nidad académica cuya misión es contribuir al progreso y bienestar de la sociedad.

Ahora, consciente de la necesidad de formar personas con actitudes y destrezas para la investigación científica, el presente libro sobre Metodología de la investigación científica tiene como propósito contribuir a esta loable labor, y con la cual pienso estar cumpliendo, debido a la amplia aceptación de la primera edición del año 2000, que refleja el interés de los docentes y de los estudiantes por la actividad investigativa en la comunidad académica de estos países denominados en desarrollo.

En respuesta a las sugerencias de colegas y estudiantes se ha hecho una reorganización y complementación de los contenidos de la segunda edición del libro. El propósito es ofrecer un material que responda a las expectativas de los usuarios quienes amablemente han comen­tado sus experiencias y observaciones respecto de sus necesidades y objetivos en el ejercicio de su actividad académica por la cual se manifiesta gran respeto, compromiso y aprecio, y a quienes de antemano les agradezco su excelente disposición por compartir sus experiencias y aprovecho la oportunidad para animarles a seguir adelante con el compromiso que hoy nos demanda la sociedad del conocimiento, independientemente del esfuerzo a que haya lugar, por­que la satisfacción está en contribuir para que las sociedades sean cada vez mejores.

El libro sigue orientado a las personas que se inician en el tema de la investigación cientí­fica, principalmente en el nivel de pregrado, con el objetivo de guiarlas en el campo de la inves­tigación y para entrenar al estudiante en el diseño y presentación de un trabajo de grado para optar a su respectivo título profesional. Sin embargo, también es adecuado para ser utilizado en los programas de posgrado donde se viene utilizando con gran aceptación por parte de do­centes y estudiantes.

En cuanto a la reestructuración del libro, para esta tercera edición se hicieron las siguien­tes modificaciones:
  • En el capítulo 7, en la sección de “Casos y talleres” se diseñaron nuevos ejercicios que buscan ilustrar de forma amplia el proceso de estimación del tamaño de muestra re­presentativo de una población mediante el uso del muestreo aleatorio simple, mues- treo proporcional y muestreo estratificado. Igualmente el contenido del capítulo fue complementado en los aspectos referentes a cronograma de actividades, presupuesto y bibliografía en la fase de anteproyectos de investigación.
  • El capítulo 8 denominado “Desarrollo de la investigación y reporte o informe final” es nuevo en esta tercera edición y tiene el propósito de ilustrar de forma general la fase de desarrollo de una investigación, a partir de un anteproyecto previamente revisado y aprobado e igualmente sobre los aspectos generales constitutivos de un informe final de investigación.
Contenido: [322 Pag.]

Introducción

Parte I. Investigación en la sociedad del conocimiento
Capítulo 1 Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento
Capítulo 2 Ciencia, progreso y calidad de vida

Parte II. Fundamentos epistemológicos de la investigación científica y de las ciencias sociales
Capítulo 3 Epistemología o filosofía de las ciencias
Capítulo 4 Sobre el concepto de ciencia social
Capítulo 5 Complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia

Parte III. Proceso metodológico de investigación científica
Capítulo 6 Métodos del proceso de investigación científica
Capítulo 7 Proceso de investigación científica
Capítulo 8 Desarrollo de la investigación y reporte del informe final

Parte IV. Instrumentos de medición y recolección de información primaria en ciencias sociales
Capítulo 9 Instrumentos de recolección de información

Anexo A. Pautas y ejemplos para la presentación del anteproyecto de investigación
Anexo B. Glosario
Anexo C. Tablas estadísticas

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