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Metodología de la investigación: Administración, economía, humanidades y ciencias sociales, 3ra Edición – César Augusto Bernal Torres

Para los expertos en desarrollo integral de las sociedades, la falta de competitividad, tanto de las personas como de los sectores productivos de los países en desarrollo, obedece a la carencia de una cultura de la investigación y al menosprecio por la actividad investigativa, las cuales a su vez se explican por la debilidad del sistema educativo en este campo y por la actitud del mismo frente a su misión fundamental como motor dinamizador del desarrollo social.

Dada la importancia que en la sociedad actual tiene la apropiación y la generación de co­nocimiento, toda sociedad y en particular toda persona está abocada a aprender los principios básicos del método científico, a reflexionar y a actuar con consistencia si quiere jugar un papel protagónico y ser artífice de su propio proyecto de vida.

En virtud de lo ya mencionado, desarrollar actitudes y destrezas para la investigación cien­tífica es una necesidad ineludible que debe ser objeto de reflexión y acción para gobernantes, dirigentes empresariales y para cada persona en particular, pero, principalmente, para la comu­nidad académica cuya misión es contribuir al progreso y bienestar de la sociedad.

Ahora, consciente de la necesidad de formar personas con actitudes y destrezas para la investigación científica, el presente libro sobre Metodología de la investigación científica tiene como propósito contribuir a esta loable labor, y con la cual pienso estar cumpliendo, debido a la amplia aceptación de la primera edición del año 2000, que refleja el interés de los docentes y de los estudiantes por la actividad investigativa en la comunidad académica de estos países denominados en desarrollo.

En respuesta a las sugerencias de colegas y estudiantes se ha hecho una reorganización y complementación de los contenidos de la segunda edición del libro. El propósito es ofrecer un material que responda a las expectativas de los usuarios quienes amablemente han comen­tado sus experiencias y observaciones respecto de sus necesidades y objetivos en el ejercicio de su actividad académica por la cual se manifiesta gran respeto, compromiso y aprecio, y a quienes de antemano les agradezco su excelente disposición por compartir sus experiencias y aprovecho la oportunidad para animarles a seguir adelante con el compromiso que hoy nos demanda la sociedad del conocimiento, independientemente del esfuerzo a que haya lugar, por­que la satisfacción está en contribuir para que las sociedades sean cada vez mejores.

El libro sigue orientado a las personas que se inician en el tema de la investigación cientí­fica, principalmente en el nivel de pregrado, con el objetivo de guiarlas en el campo de la inves­tigación y para entrenar al estudiante en el diseño y presentación de un trabajo de grado para optar a su respectivo título profesional. Sin embargo, también es adecuado para ser utilizado en los programas de posgrado donde se viene utilizando con gran aceptación por parte de do­centes y estudiantes.

En cuanto a la reestructuración del libro, para esta tercera edición se hicieron las siguien­tes modificaciones:
  • En el capítulo 7, en la sección de “Casos y talleres” se diseñaron nuevos ejercicios que buscan ilustrar de forma amplia el proceso de estimación del tamaño de muestra re­presentativo de una población mediante el uso del muestreo aleatorio simple, mues- treo proporcional y muestreo estratificado. Igualmente el contenido del capítulo fue complementado en los aspectos referentes a cronograma de actividades, presupuesto y bibliografía en la fase de anteproyectos de investigación.
  • El capítulo 8 denominado “Desarrollo de la investigación y reporte o informe final” es nuevo en esta tercera edición y tiene el propósito de ilustrar de forma general la fase de desarrollo de una investigación, a partir de un anteproyecto previamente revisado y aprobado e igualmente sobre los aspectos generales constitutivos de un informe final de investigación.
Contenido: [322 Pag.]

Introducción

Parte I. Investigación en la sociedad del conocimiento
Capítulo 1 Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento
Capítulo 2 Ciencia, progreso y calidad de vida

Parte II. Fundamentos epistemológicos de la investigación científica y de las ciencias sociales
Capítulo 3 Epistemología o filosofía de las ciencias
Capítulo 4 Sobre el concepto de ciencia social
Capítulo 5 Complejidad e interdisciplinariedad de la ciencia

Parte III. Proceso metodológico de investigación científica
Capítulo 6 Métodos del proceso de investigación científica
Capítulo 7 Proceso de investigación científica
Capítulo 8 Desarrollo de la investigación y reporte del informe final

Parte IV. Instrumentos de medición y recolección de información primaria en ciencias sociales
Capítulo 9 Instrumentos de recolección de información

Anexo A. Pautas y ejemplos para la presentación del anteproyecto de investigación
Anexo B. Glosario
Anexo C. Tablas estadísticas

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